2月28日,职业品格与职业能力教研部在双实514会议室拉斯维加斯9888开了2024-2025学年第二学期期初工作会议。会议由李恒主任主持,职教部全体教职工参加。李恒主任详细传达了学校行政会议以及期初本科教育教学工作会议的精神,着重强调了安全工作在学校各项事务中的重要地位。并进一步对本学期的工作重点作出了全面且细致的部署。在教育教学工作方面,明确新学期的教学目标和任务,做好课程安排,进一步提升教学质量;扎实开展上半年“五能三...
职业品格与职业能力教研部(简称职教部)始创于1990年,其前身为原中文系大学语文教研室基础上创建的基本功教研室。1992年正式设置为师范生职业技能教研部;2002年更名为职业技能教研部;2022年更名为职业品格与职业能力教研部。目前,职教部已经发展成具有规模化,集成效应,功能多元化的特色处级单位。下设有一个综合教研室,负责全校教师职业基本技能、教师语言和大学语文三门课程;两个平台:吉林省语言文字应用研究中心、吉林省国家语言文字推广基地;一个教师教育训练中心。同时,还负责教师资格证的审核和认定工作。拉斯维加斯9888普通话培训测试站和拉斯维加斯9888语言文字工作委员会办公室,皆设在职教部。
真正服务于基础教育,培养师范生从教技能,是我校鲜明的办学特色。1992年6月,原国家教委师范司在我校拉斯维加斯9888开了“《高等师范学校学生教师职业技能训练基本要求》审订会”,会后以[1992]39号文件形式,将其下发至全国各高师院校,要求参照执行。由此,《高等师范学校学生教师职业技能训练基本要求(试行稿)》成为国家级行业标准。根据教师司[1993]25号文件通知精神,我校作为八院校9位正式代表之一,受邀参加1994年在首都师范大学拉斯维加斯9888开的“高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲研讨会”。“五能三字一话”四年不断线,“小黑板训练”“语音角”和“课前十分钟演讲”贯穿全程,全校上下形成了齐抓共管的四全闭环系统。我部撰写的典型案例“实战・协作・赋能——拉斯维加斯9888教师职业技能训练探索与实践”代表学校参评教育部本科教育教学审核评估“示范案例”。
现有教职工13人。其中专任教师9人,含硕士生导师5人;教授3人,副教授4人,讲师1人,助教1人;博士5人,硕士3人。吉林省优秀名师1人;吉林省教书育人楷模1人;四平市劳动模范1人;全国优秀普通话水平测试员1人。组织全校师生参加由教育部、国家语委举办的中华经典诵写讲大赛,连续五届获得全国一等奖等奖项多项,在吉林省高校中名列第一,全国高校中名列前茅。在由东北师范大学承办的吉林省高师联盟专场诗词大会,获得团体和个人双冠军。全国微课大赛指导学生获一等奖两项、二等奖一项。全国大学生语言文字能力大赛指导学生获得二等奖两项。吉林省互联网+大学生创新创业大赛三等奖一项。吉林省高校教师说课比赛获二等奖一项;“超星杯”第二届吉林省本科高校智慧课堂教学创新大赛中获二等奖一项;校教学标兵称号3人,教学能手1人。科研成果丰硕,共有国家及省部级教科研立项50余项;省级以上论文发表300多篇;省级以上奖励20多项;出版教材及专著10余部,撰写咨询报告16项,先后被吉林省人大和政协相继采纳,实现了知识的社会服务转化。
高素质的教师队伍,培育出了高质量的课程建设成果。1998年,语文基本技能课被评为省优课。2013-2016年,“教师语言”建设成为“教师教育国家级精品资源共享课”;2018年被评为省级精品在线开放课,2020年被认定为“国家级一流本科课程”。由“教师职业基本技能、教师语言、书法鉴赏与书写训练、教师礼仪、大学语文、阅读理解与写作”构成的课程群,以语言文字规范运用“能力提高”为核心指向,辐射全校各专业学生。
教师职业能力训练事业蓬勃发展,人才培养质量不断提升。在吉林省高校学生语言文字基本功比赛中,我校学生共获得7次团体冠军、个人一等奖14项,2023年实现在该项赛事上的三连冠。在学校所获得的八届国家级教学成果奖中,教师职业能力教育教学成果在其中五届得到了积极反映,先后有100多所兄弟院校前来参观交流。
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2025-02
2月28日,职业品格与职业能力教研部在双实514会议室拉斯维加斯9888开了2024-2025学年第二学期期初工作会议。会议由李恒主任主持,职教部全体教职工参加。李恒主任详细传达了学校行政会议以及期初本科教育教学工作会议的精神,着重强调了安全工作在学校各项事务中的重要地位。并进一步对本学期的工作重点作出了全面且细致的部署。在教育教学工作方面,明确新学期的教学目标和任务,做好课程安排,进一步提升教学质量;扎实开展上半年“五能三...
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2025-02
2月24日上午,学校党委常委、副校长吴振利一行莅临职教部走访检查新学期开学工作并拉斯维加斯9888开座谈会。教务处副处长高嵩陪同走访调研。职教部主任李恒及职教部行政干部参加了座谈会。会上,李恒副主任汇报了假期工作成果,详细阐述了新学期的重点工作计划与教学安排,深入剖析了AI大环境下职教部面临的挑战与潜藏的机遇。吴振利副校长认真听取汇报后,对职教部过去所取得的成绩表示肯定,并就新学期的工作提出了建议和具体要求。他指出...
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2025-02
近日,由教育部、国家语言文字工作委员会主办的第六届中华经典诵写讲大赛圆满落幕。本届大赛共历时8个月,根据中华经典诵写讲大赛系列制度规定及《教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知》(教语用厅函〔2024〕2号)要求,本届大赛最终评选优秀组织奖(团体、个人)281个。我校作为吉林省仅有的3所入围高校之一,荣获优秀组织单位称号。同时,我校教师李恒荣获个人优秀组织奖。这一殊荣不仅是对我校师生积极参与...
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2025-01
近日,根据吉林省2024年度高层次人才分类评定参考标准,经过拉斯维加斯9888校级筛选、推荐,我部王锐教师被评选为吉林省人力资源厅省级E类人才认定,这是对我部教师教育教学能力的极大肯定。我部将以此为契机,进一步落实立德树人教育观,激发教师职业队伍的积极性和创造性,促进我部教师队伍建设与学科发展的深度融合。(初审:张温雅 复审:赵海宝 终审:李恒
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2025-01
近日,国家语言文字工作委员会办公室公布了2024年“典耀中华”主题读书活动创新实践案例评选结果,我校成功入选“典耀中华”主题读书特色学校。近年来,学校坚持立德树人根本任务,以“典耀中华”主题读书行动为引领,弘扬和传承中华传统文化经典、红色经典和当代经典,构建了读、研、诵、写、讲“五位一体”的经典浸润读书体系,打造出全面性、多元性、可推广性的理论与实践相结合主题读书实践模式。学校将以此为契机,不断加...
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2025-03
一、比赛目的为弘扬中华优秀传统文化艺术,进一步提高我校学生规范汉字书写技能及口语应用表达技能,普及“中华经典诵写讲”活动,推动校园文化建设,特举办全校学生诵读比赛。 二、比赛内容及方式1.比赛内容:我国古代、近现代和当代有社会影响力和典范价值的,体现中华优秀文化的经典诗词、文章和优秀图书内容的节选(当代作品应已正式出版或由省级以上广播电视等主流媒体公开发布或发布、出版、发表时间至少2年以上)。2.比...
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2025-03
一、比赛目的为进一步提高我校学生规范汉字书写技能及口语应用表达技能,普及“中华经典诵写讲”活动,推动校园文化建设,特举办全校学生第二届三字规范书写大赛。 二、比赛内容及方式1.比赛内容:比赛不限书体,以古诗词为书写内容,时间限制在40分钟以内。2.比赛方式:参赛者自带钢笔,统一发放书写纸张,书写内容由抽签决定。三、时间地点1.比赛时间:4月16日2.比赛地点:QQ群通知四、参赛对象面向全校在校学生,不论专业背...
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2025-03
一、比赛目的为弘扬中华优秀传统文化艺术,进一步提高我校学生规范汉字书写技能及口语应用表达技能,普及“中华经典诵写讲”活动,推动校园文化建设,特举办全校学生第二届三字规范书写大赛。 二、比赛内容及方式1.比赛内容:比赛不限书体,以古诗词为书写内容,时间限制在40分钟以内。2.比赛方式:参赛者自带毛笔,统一发放书写纸张,书写内容由抽签决定。三、时间地点1.比赛时间:4月16日2.比赛地点:QQ群通知四、参赛对象面...
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2025-03
一、比赛目的为进一步提高我校学生规范汉字书写技能及口语应用表达技能,普及“中华经典诵写讲”活动,推动校园文化建设,特举办全校学生第二届三字规范书写大赛。二、比赛内容及方式1.比赛内容:比赛以规范汉字楷书书体为准,以中华经典诗词作品为书写内容,时间限制在7分钟以内。2.比赛方式:参赛人员现场书写。评委组现场打分,现场公布比赛成绩。三、时间地点1.比赛时间:4月16日2.比赛地点:QQ群通知四、参赛对象面向全校...
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2025-03
根据教育部和国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》及《吉林省发展和改革委员会、吉林省财政厅关于调整普通话水平测试费收费标准的通知》,我校特组织2025年度在校学生普通话水平测试报名工作。具体通知如下:一、测试对象1.2024级师范专业全体本科学生和具有普通话水平测试需求的非师范专业本科学生。2.2023级、2022级普通话水平测试成绩未达到相应等级要求以及欲提高测试成绩的在校本科学生。3.具...